30/04. Suite de la réception des quizz de lecture des 1CAPbij.
29/04. Classe virtuelle avec les TBMAHO ce matin. Météo des humeurs, quizz de survie pour le BMA, présentation d’un sujet d’examen et on s’y met !
27/04. Point virtuel avec mes chers 1PUSI sur le travail à rendre pour jeudi et météo des humeurs 🙂
Les 1e quizz de lecture cursive commencent à arriver ! Chouette ! Je leur ai demandé d’être créatif 🙂
Point virtuel ce matin avec les 1CAPbij. On repose les exercices à rendre jeudi et le plan de travail pour la suite avant le départ en stage. Globalement, le moral est bon, comme le montre la météo des humeurs :
26/04. Les défis lancés ont bien fonctionné pendant les vacances !
Les 1CAPbij ont bien travaillé sur la réinvention d’une rue de Morteau dans au moins 50 ans. #géographieautrement
C’est la reprise. Petit rappel ce matin sur Snapchat à toutes mes classes du plan de travail en cours, avant les classes virtuelles de mardi et jeudi.
08/04. Bien compliquées ces classes virtuelles, avec persévérance on finit par y arriver et garder le contact avec les élèves. Merci Meet ! Google est notre ami 🙂
Voilà que j’ai passé la sq autour des mythes pour mes terminales en numérique. Je ne suis pas mécontente du résultat 🙂 J’aurais aimé un outil et un seul pour le faire, j’avais espéré en Qruiz, mais il ne semble pas fonctionnel en l’instant. On retrouve donc des liens dans des liens, façon escape game, c’est sympa aussi.
06/04. C’est reparti pour une semaine d’école à la maison. 1e rencontre virtuelle ce matin avec les 1CAPbij, après bien des soucis de connexion. On prend la température, on prend le temps de bien expliciter, de montrer l’utilisation des outils et de répondre aux questions. Et c’est parti pour un plan de travail flexible et autonome, avec la prof en ressource !
Même chose avec mes 1PUSI cet après-midi :
02/04. ça recommence. On est prêts ! Plan de travail envoyé à chaque classe pour les 2 semaines de travail à la maison.
Un peu de poésie avant de se quitter :
Un peu de géographie aussi avec les 1CAP bij.