28/09 au 02/10.
01/10. FOFO PROFAN
TBMAHO : feedback sur le PDT 2. Zoom sur la crise de Cuba avec comme objectif d’expliquer pourquoi cette crise est un événement majeur de la Guerre Froide.
Chantier de grammaire 3.
1e contrôle de réactivation.
TTRPM : feedback sur le PDT 2. Lecture analytique du 1e texte du GT : le temps du bonheur (extrait de Christian Signol, ils rêvaient des dimanches). Les objectifs : classer des événements en respectant la chronologie du récit ; identifier des procédés d’écriture simples dans un texte et leurs effets
TPMIC : feedback sur le PDT 2. Lecture analytique du 1e texte du GT : le temps du bonheur (extrait de Christian Signol, ils rêvaient des dimanches). Les objectifs : classer des événements en respectant la chronologie du récit ; identifier des procédés d’écriture simples dans un texte et leurs effets
21 au 25/09.
FOFO LHG
TBMAHO : lecture de l’incipit et hypothèses de lecture, classe puzzle documentaire pour donner des clés de lecture du roman ; en géo : lecture de cartes des risques dans le monde et en France.
TTRPM et TMPIC : feedback sur le PDT 2. Lecture analytique du 1e texte du GT : le temps du bonheur (extrait de Christian Signol, ils rêvaient des dimanches). Les objectifs : classer des événements en respectant la chronologie du récit ; identifier des procédés d’écriture simples dans un texte et leurs effets
14 au 18/09.
FOFO Profan 1.
TBAMHO : feedback sur le PDT 1. Ecriture bilan en histoire : comment s’organise le monde à partir de 1945. + écriture d’une définition du temps augmentée.
TPMIC : Introduction de la sq Courir : lecture de l’incipit et hypothèses de lecture, classe puzzle documentaire.
TTRPM : Introduction de la sq Courir : lecture de l’incipit et hypothèses de lecture, classe puzzle documentaire.
Visite conseils de mme Bicer.
07 au 10/09. Réunion d’information cogniclasse, c’est reparti !
TBMHO : 1e plan de travail avec les séances d’introduction en français, histoire et géo. Objectifs : définir le temps, définir une puissance, lire une carte, 1e lecture et appropriation des essentiels.
TPMIC : 1e plan de travail avec la séance d’introduction en français. Objectifs : définir le temps.
TTRPM : 1e plan de travail avec la séance d’introduction en français. Objectifs : définir le temps.
03/09. Accueil des 2 autres classes de terminale. Retour sur le livret d’accueil. Atelier du cerveau et 1er chantier de grammaire.
02/09. Accueil des élèves de TBMAHO dont je suis PP.
Un accueil coloré CPS qui a bien fonctionné !
31/08. Pré-rentrée. Préparation de la salle et livret d’accueil.
