13 au 17/10. TTRPM : Lecture analytique du chapitre 3 de Courir et lecture cursive du chapitre 4 avec un travail d’écriture. Objectif : le rapport d’Emile à la performance et style d’écriture d’Echenoz.
TPMIC : fin de la sq le jeu des puissances avec la dernière séance : le nouvel ordre mondial, et lecture analytique du TEXTE 2 (sq GT) le temps d’observer un extrait de la panthère des neiges de Sylvain Tesson.
TCAPB : Fin de la correction de la séance 1 : les grandes étapes de la construction européenne et réalisation d’une frise à construire au fil des séances ; croquis du PEM de Saône en géo.
09/10. Séminaire de lancement de la formation PROFAN.
06 au 10/01. TTRPM : on démarre avec une mini-structure coopérative (2 minutes chacun pour raconter à son binôme ce qu’on a appris depuis le début de l’année en français), puis lecture analytique du TEXTE 2 (sq GT) le Temps d’observer un extrait de la panthère des neiges de Sylvain Tesson.
TPMIC : ajustement pour terminer le PDT de la semaine dernière, et élection des délégués de classe.
TCAPB : test de lecture en français sur la nouvelle le Horla et de réactivation en géo avec une évaluation transfert autour des stratégies développées par le Grand Besançon pour répondre aux besoins de mobilité de ses habitants et aux enjeux du développement durable.
Correction de la séance 1 d’histoire : les grandes étapes de la construction européenne (Déclaration Schuman et traité de Rome, élargissement, etc.).
06/10. Conférence de Grégoire Borst
